【導(dǎo)師班】專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師的成長(zhǎng)必修課
【幸福心理學(xué)】導(dǎo)師班
課程簡(jiǎn)介：
導(dǎo)師班是秋文大系統(tǒng)，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)卓越的心理學(xué)導(dǎo)師而開(kāi)設(shè)的一項(xiàng)卓越心理學(xué)導(dǎo)師的成長(zhǎng)計(jì)劃。
課程設(shè)置：三個(gè)模塊，每個(gè)模塊4天，共12天。
第一模塊：導(dǎo)師的修為、內(nèi)在能量的整合突破，專(zhuān)業(yè)知識(shí)及咨詢技術(shù)的精進(jìn)；
第二模塊：學(xué)習(xí)課程設(shè)置的基本功，提升課程框架構(gòu)思以及課程研發(fā)能力；
第三模塊：導(dǎo)師的自我展示能力與表達(dá)力，與場(chǎng)域合作的能力的學(xué)習(xí)和進(jìn)修。
課程規(guī)劃：
1.深度自我成長(zhǎng)，讓自己由內(nèi)而外發(fā)生改變，從而才能影響更多人。同時(shí)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)不斷進(jìn)行進(jìn)階和夯實(shí)。
2.授課演講技能訓(xùn)練，課程注重實(shí)操和演練，不斷用場(chǎng)景化的練習(xí)，加深課程的體驗(yàn)和感受。
3.課程的自主設(shè)計(jì)及研發(fā)，根據(jù)自身的優(yōu)勢(shì)自主研發(fā)課件。
將學(xué)會(huì)如何按照教學(xué)對(duì)象的不同年齡段和特質(zhì)，設(shè)計(jì)出適合自己的課程結(jié)構(gòu)，以及更加靈活的教學(xué)方式方法。
課程特色：
深度自我成長(zhǎng)，內(nèi)在覺(jué)知力、支持力等能力得到迅速提升；
運(yùn)用場(chǎng)景化的練習(xí)，加強(qiáng)授課實(shí)操和演練，提升演講技能；
根據(jù)自身優(yōu)勢(shì)及教學(xué)對(duì)象，自主研發(fā)課件及更靈活的教學(xué)方式；
每個(gè)模塊都會(huì)進(jìn)行理論知識(shí)考核以及導(dǎo)師的綜合能力評(píng)價(jià)；
同時(shí)，每位學(xué)員都將獲得秋文大系統(tǒng)的全部資源支持。
你將收獲：
成為講師，在講臺(tái)上運(yùn)用語(yǔ)言的力量，充分在課程中展現(xiàn)心理學(xué)的魅力，喚醒他人的內(nèi)在生命力；
成為咨詢師，通過(guò)對(duì)話與回應(yīng)，幫助他人掙脫過(guò)去傷害的印記，給人療愈的力量，去面對(duì)未來(lái)的生活；
或者成為教練，通過(guò)一系列有方向性、有策略性的過(guò)程，洞察當(dāng)事人的心智模式，向內(nèi)挖掘潛能、向外發(fā)現(xiàn)可能性，令當(dāng)事人有效達(dá)到目標(biāo)……
視頻介紹
幸福心理學(xué)導(dǎo)師班-學(xué)員分享
【舞動(dòng)之道】導(dǎo)師班
用舞動(dòng)療愈更多生命
課程簡(jiǎn)介：
舞動(dòng)導(dǎo)師班，是為成長(zhǎng)中的導(dǎo)師量身定制的舞動(dòng)課程。導(dǎo)師們可以在舞動(dòng)中完成自我精進(jìn)與成長(zhǎng)，進(jìn)階舞動(dòng)能量導(dǎo)師，讓自己變成舞動(dòng)生命的源泉。
課程設(shè)置：學(xué)制一年 /完成3個(gè)模塊（5＋5＋5天）/榮耀畢業(yè)禮2天
舞動(dòng)課程導(dǎo)師：維德
美國(guó)舊金山州立大學(xué)口語(yǔ)傳播系碩士
英國(guó)赫佛雪大學(xué)組織心理學(xué)碩士
《生命動(dòng)能》訓(xùn)練創(chuàng)始導(dǎo)師
美國(guó)《愛(ài)的學(xué)習(xí)》學(xué)院中國(guó)首席導(dǎo)師
家族系統(tǒng)排列師
舞動(dòng)治療能量導(dǎo)師
呼吸療法與羅文生物能帶領(lǐng)導(dǎo)師
能量?jī)x式帶領(lǐng)導(dǎo)師
聲音唱誦療法治療師
動(dòng)態(tài)式靜心帶領(lǐng)導(dǎo)師
課程價(jià)值：
1.深度自我覺(jué)察，體驗(yàn)愛(ài)、包容與純粹的喜悅，整體性提升生命能量；
2.系統(tǒng)掌握舞動(dòng)治療、家族系統(tǒng)排列、冥想、催眠等理論與技巧；
3.具備設(shè)計(jì)課程、診斷學(xué)員生命狀態(tài)、激發(fā)能量活力的導(dǎo)師修為。
課程特色：
1.進(jìn)行以七大脈輪為主題的舞動(dòng)課程的學(xué)習(xí)和探索，完成自我成長(zhǎng)療愈；
2.學(xué)習(xí)并實(shí)踐舞動(dòng)相關(guān)課程的帶領(lǐng)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)的能量架構(gòu)和流程；
3.掌握舞動(dòng)課程的理論、引導(dǎo)練習(xí)、分享等技巧，家族系統(tǒng)排列、冥想、催眠等技巧學(xué)習(xí)；
4.學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作診斷學(xué)員生命狀態(tài)，用適當(dāng)?shù)膭?dòng)作設(shè)計(jì)激發(fā)更豐盈的生命活力；
5.學(xué)習(xí)“本體療愈”的技巧，以聆聽(tīng)和情感陪伴為基礎(chǔ)，進(jìn)行個(gè)案咨詢和療愈；
6.研習(xí)《懂得親密》課程，進(jìn)行親密關(guān)系的入門(mén)學(xué)習(xí)，掌握一系列基礎(chǔ)技巧。
適合人群：
1.對(duì)生命的深度、成長(zhǎng)和療愈探索有興趣；
2.想要提升生命品質(zhì)、掌握自己人生；
3.想要在心理和身體層面自助或助人者；
4.想要從事心理咨詢和團(tuán)體課程帶領(lǐng)專(zhuān)業(yè)。
【教練式排列導(dǎo)師班】
運(yùn)用系統(tǒng)力量，成為生命導(dǎo)師
課程介紹：
什么是系統(tǒng)排列？
“系統(tǒng)排列”是德國(guó)心理治療大師伯特·海寧格整合發(fā)展出的心理學(xué)模式，透過(guò)角色扮演及互動(dòng)探討人們的生活困境與關(guān)系上的困擾進(jìn)而尋找解決之道。作為排列導(dǎo)師，能夠借助來(lái)自源頭的智慧信息，探索深入的“解決”之道。站在更高的角度去看待生命和身邊的人，平靜對(duì)待生活中的人、事、物。
課程設(shè)置：6天
課程價(jià)值：
用現(xiàn)象學(xué)視角，重新認(rèn)識(shí)關(guān)系的真實(shí)面目，整合心靈的深層動(dòng)力
探索個(gè)體在系統(tǒng)中的意義，推動(dòng)個(gè)體的發(fā)展和成長(zhǎng)
學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教練式個(gè)案排列，揭露問(wèn)題的根源
運(yùn)用深層的轉(zhuǎn)化性技巧，幫助當(dāng)事人找到解決問(wèn)題的資源與方向
學(xué)習(xí)運(yùn)用系統(tǒng)的力量，成為排列導(dǎo)師，支持影響更多人
課程亮點(diǎn)：
課程深度結(jié)合教練文化與系統(tǒng)排列理論；
互動(dòng)式學(xué)習(xí)場(chǎng)景，輕松掌握排列的技巧；
由教練帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)排列，呈現(xiàn)問(wèn)題的源頭；
是【教練式排列個(gè)案班】課程的進(jìn)階版。
視頻介紹
教練式排列導(dǎo)師班
教練式排列導(dǎo)師班-學(xué)員分享
【督導(dǎo)導(dǎo)師班】
包含基礎(chǔ)導(dǎo)師班以及兩年督導(dǎo)密訓(xùn)。
